Сью Салиба, доцент кафедры кинезиологии в школе Curry School of Education , и Лия Фроммер, помощник тренера в Университете Калифорнии в Санта-Барбаре, провели исследование еще в то время, когда Фроммер была аспиранткой в Университете штата Вирджиния. Фроммер окончила школу Curry School of Education в 2006 году со степенью магистра в области спортивной подготовки и спортивной медицины. Результаты данного исследования опубликованы в январско-февральском выпуске Журнала спортивных тренеров (Journal for Athletic Trainers).
Исследование показало, что помимо головной боли, спортсменки, учащиеся старших классов, чаще жаловались на неврологические симптомы, такие как чувствительность к свету или бессонницу. Их сверстники мужского пола, наоборот, среди симптомов отмечали нейро-когнитивные нарушения, такие как ухудшение памяти или потерю контроля за равновесием.
«Мы обнаружили разницу в симптоматике сотрясений, которая ранее не была изучена», - говорит Салиба. Однако, мы не увидели никакой разницы в длительности посттравматичного восстановления между студентами разных полов.
В США ежегодно регистрируется более 1,6 млн. сотрясений, связанными со спортом. Более 5% учащихся старших классов, занимающихся контактными видами спорта, подвержены сотрясениям.
В исследовании использовалось программное обеспечение для он-лайн наблюдения, предназначенное для видов спорта, практикуемых в старших классах, которое называется Регистрация информации в Интернете (RIO), аналог программного обеспечения регистрации травм, используемого национальными спортивными командами.
«На момент исследования, мы располагали двухгодичными данными», - говорит Салиба, отмечая, что это связано с освоением относительно нового программного обеспечения. Оно было разработано в 2004 году под руководством д-ра Дона Комсток, специалиста по информационным услугам в области исследований в Научно-исследовательском институте при Национальном детском госпитале в Вашингтоне, округ Колумбия.
Только сертифицированные спортивные тренеры могут регистрировать травмы в системе RIO, говорит Салиба. Однако, не во всех школах работают сертифицированные тренеры, тем самым численность выборки остается сравнительно малой. Спортивные тренеры регистрировали симптомы, на которые жаловались спортсмены, их продолжительность, необходимость в дополнительной медицинской помощи и время возвращения спортсмена к тренировке или соревнованиям.
В исследовании была проведена оценка 812 сотрясений по 100 различным учебным учреждениям. Из них 610 произошли у мужчин и 202 – у женщин. Хотя сотрясениям были подвержены в основном мальчики, учитывая меньшее количество девочек, занимающихся контактными видами спорта, спортсменки в целом превосходили по количеству черепно-мозговых травм.
Используя информацию базы данных RIO, Фроммер смогла проанализировать различия между симптомами среди молодых спортсменов и спортсменок.
«Труднее всего определить тяжесть сотрясение мозга», - говорит Салиба, объясняя, что сравнение затруднено, так как тяжесть черепно-мозговой травмы часто вычисляется исходя из симптомов, их продолжительности, а также других факторов, таких как результаты нейрокогнитивного тестирования. Вместо этого, Фроммер сосредоточила свое внимание на изучение и сопоставление типологии симптомов, с которыми обращались молодые спортсмены.
«Хотя в количестве симптомов мы не обнаружили различий», - говорит Фроммер, «нам удалось увидеть различия в типах симптомов».
Салиба говорит, что тенденции, которые выявила Фроммер, могут стать стимулом для врачей проводить диагностику сотрясений более тщательно. В некоторых случаях, симптомы, основанные на неврологии, например трудности с концентрацией внимания, могут быть приписаны синдрому дефицита внимания тогда, как на самом деле они могут свидетельствовать о черепно-мозговой травме.
Кроме того, исследование приводит аргумент в пользу того, чтобы в школах работали сертифицированные спортивные тренеры.
«В случае, если в штате имеется сертифицированный спортивный тренер, 90 процентов сотрясений диагностируются в течение первых трех дней», - говорит Салиба, объясняя, что большинство студентов смогли вернуться в игру через пять-семь дней, после того как симптомы были выяснены. «Я думаю, что это правильно».
Салиба планирует сотрудничать с Донной Брошек, адъюнкт-профессором психиатрии и поведенческих наук в университете штата Вирджиния, и другими докторами и студентами для проведения дальнейших исследований по этому вопросу.
«Мы сейчас работаем над рядом других исследований, изучаем инструменты оценки для определения изменений мозгового кровотока и планируем изучить больше данных по травмам в школе, чтобы попытаться определить взаимосвязь между тяжестью травмы, симптомами и гендерной принадлежностью», - заключает она.
